aDAPTATION SCOLAIRE
Notre école dispose de classes adaptées permettant d’accompagner et de scolariser les élèves ayant différents besoins pédagogiques. Les programmes en adaptation scolaire sont dispensés, afin de soutenir les élèves présentant des besoins particuliers. Ce sont des enseignants spécialisés qui accompagnent nos élèves du programme d’adaptation scolaire. Ces derniers aident les élèves à surmonter leurs défis pédagogiques. Selon les acquis des élèves, il est possible de faire une première secondaire en enseignement adapté ou en enseignement modifié. Ces classes offrent un degré de soutien intensifié, des tâches ajustées, et ce, selon les capacités de chacun.
1er cycle
En tant que point de service du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys, nous offrons des programmes visant à consolider chez les élèves les acquis réalisés au primaire et à les faire avancer dans leur parcours scolaire à leur rythme, en s’appuyant sur l’expertise et l’encadrement des enseignants, TES et professionnels spécialisés.
Nos programmes permettent aux élèves de poursuivre leurs apprentissages sur une période maximale de trois ans, avec la possibilité de réintégrer le programme régulier à chaque année si l’élève répond aux attentes de ce dernier. Il est à noter que les outils d’aide technologique sont utilisés pour soutenir l’apprentissage et que certains programmes sont modifiés dans le but de soutenir la motivation scolaire et la persévérance de nos élèves.
Nos programmes et numéros de groupe
SACCA/DIL – 830, 831 – destinés aux élèves vivant avec une déficience intellectuelle légère
SLAN/LAN – 858, 859 – destinés aux élèves vivant avec un trouble de langage sévère
SCOM/COM – 801, 802, 803, 804 – destinés aux élèves vivant avec un trouble de langage modéré
SAA/CC – 811, 816, 817 – destinés aux élèves vivant avec des troubles d’apprentissage
SAT/DYS-DYS – 822, 825 – destinés aux élèves vivant avec une dyslexie, dysorthographie ou dyscalculie
CE – 184, 284 – destinés aux élèves qui font leur transition vers le programme régulier (cours réguliers, sans modification)
2e cycle
Les élèves poursuivent le programme de formation axée sur l’emploi (PFAE) qui se décline en deux parcours : FMS et FPT/FL
Nos parcours et numéros de groupe
FMS – 701, 702 – mène à la certification d’un métier semi-spécialisé. Elle prépare les élèves de 15 ans ayant des acquis de la 1ère secondaire à intégrer le marché du travail dans des métiers semi-spécialisés. Les élèves partagent leurs horaires entre leurs cours de base de 2e secondaire et des stages en milieu de travail, en alternance travail-études. Ce parcours conduit à l’obtention d’un certificat émis par le ministère et d’un accès à certaines formations professionnelles si les cours de base (français, mathématique et anglais de 2e secondaire) sont réussis. Un passage vers les parcours pré-DEP et régulier est aussi possible.
FPT– 610 – parcours de formation préparatoire au travail. Les élèves de 15 ans dont les acquis académiques se situent encore au primaire développent les compétences requises pour réussir leur insertion socioprofessionnelle, tout en poursuivant les apprentissages des savoirs essentiels de la formation générale afin d’obtenir un ensemble de compétences requises à l’intégration au marché du travail. Ce parcours conduit à l’obtention d’un certificat d’employabilité émis par le ministère.
FL – 660, 670 – parcours de formation préparatoire au travail. Les élèves de 15 ans vivant avec des troubles de langage ou une déficience intellectuelle dont les acquis académiques se situent encore au primaire développent les compétences requises pour réussir leur insertion socioprofessionnelle, tout en poursuivant les apprentissages des savoirs essentiels de la formation générale afin d’obtenir un ensemble de compétences requises à l’intégration au marché du travail. Ce parcours conduit à l’obtention d’un certificat d’employabilité émis par le ministère.
Voici deux vidéos pour mieux comprendre le FPT/FL et le FMS.
